
کاردرمانی درکی جرکتی یک برنامه هماهنگی حرکتی است که شامل ارتباط تنگاتنگ ۵ مهارت اصلی در بدن انسان می باشد که این پنج مهارت شامل حرکات تقویتی ، تعادل ، تحرک ، هماهنگی چشم و دست و تعقیب بینائی است متد درکی حرکتی با مشخص کردن رابطه یادگیری بین مغز و بدن با استفاده از ۵ حوزه ذکر شده باعث می شود که مغز برای یادگیری مهیا شود.
همه اطلاعاتی که ما از جهان پیرامون خود دریافت میکنیم به وسیله حواس ما بدست می آید ، یکپارچگی حسی به مراحل ادراک و سازماندهی حواس توسط سیستمهای حسی اطلاق می شود.
برای این که اطلاعات حسی معنا دار و قابل استفاده باشد باید در سیستم عصبی متمرکز تنظیم و سازماندهی شود.
یکپارچگی حسی یک چهارچوب درمانی در کاردرمانی است که برای ارزیابی و درمان افرادی که دچار اختلال در پردازش حس هستند به کار میرود .
اهداف درمانی:
- رشد مهارت های حرکتی در کودکان و متعاقبا بهبود اعتماد به نفس
- تشخیص توانایی های کودکان و افزایش عملکرد آنها
- بهبود حافظه بینایی و شنوایی
- افزایش توانایی حل مسئله در کودکان
- بهبود توانایی اجرای حرکات و اجرای دستورات
- تقویت و تناسب اندام
- هماهنگی ۴ اندام
- هماهنگی چشم و دست ، چشم و پا ، حرکات ضربدری
- شناخت بدن ، شناخت اندام ها
- افزایش ادراک و توجه – تمرکز و شناخت کودک
گروه هدف:
- کودکان خام حرکت یا کلامزی یا دست و پا چلفتی
- کودکان فلج مغزی در مراحل بهبود انتهایی
- کودکان با اختلال توجه و تمرکز
- کودکان دیر آموز و اختلالات یادگیری
- کودکان طیف اتیسم و آسپرگر
- کودکان با مشکلات حسی