کودکان کلامزی: کنترل رفتار کودک کلامزی (نقش والدین،تراپی و بازی)

کلامزی (اختلال رشدی حرکتی) ، همچنین به عنوان کودکان کلامزی نیز شناخته می‌شود ، یک اختلال شایع است که بر هماهنگی حرکتی ظریف یا کلی در کودکان تأثیر می‌گذارد. DCD یا کلامزی با سایر اختلالات حرکتی مانند فلج مغزی و سکته مغزی متمایز است. دامنه توانایی فکری با جمعیت عمومی مطابقت دارد. افراد ممکن است در نحوه بروز مشکلات خود متفاوت باشند. این بیماری ممکن است بسته به خواسته های زیست محیطی و تجربه زندگی به مرور زمان تغییر کند و تا بزرگسالی ادامه یابد. مشکلات هماهنگی فرد ممکن است بر مشارکت و عملکرد مهارت های زندگی روزمره در آموزش، کار و اشتغال تأثیر بگذارد.

کودکان کلامزی ممکن است در مراقبت از خود، نوشتن، تایپ کردن، و دوچرخه سواری و بازی و سایر فعالیت‌های آموزشی و تفریحی با مشکلاتی روبرو شوند. بسیاری از این مشکلات در بزرگسالی ادامه خواهند یافت و در عین حال با یادگیری مهارت‌های زندگی مستقل، رانندگی با ماشین و مدیریت آموزش و اشتغال نیز تداخل ایجاد می‌نماید. ممکن است طیف وسیعی از مشکلات هم زمان وجود داشته باشند که همچنین می‌تواند تأثیرات منفی جدی بر زندگی روزمره داشته باشد، این موارد شامل مشکلات عاطفی اجتماعی، چالش هایی با برنامه ریزی و سازماندهی و همچنین مشکلات مربوط به مدیریت زمان است که همه این موارد ممکن است بر آموزش بزرگ‌سالان یا تجربه اشتغال تأثیر بگذارد

ویژگی کودکان کلامزی (خامی حرکتی )

کودک مبتلا به DCD یا کلامزی کودکان ممکن است ترکیبی از چندین مشکل در درجات مختلف داشته باشند. این مشکلات شامل:

• تعادل ضعیف
• هماهنگی نامناسب بین حرکات ظریف و حرکات کلی
• وضعیت بدنی ضعیف و نامناسب
• مشکل در پرتاب کردن و گرفتن توپ
• آگاهی ضعیف از موقعیت بدن در فضا
• حس ضعیف جهت یابی
• داشتن مشکل در اعمالی مثل پریدن ، پرش یا دوچرخه سواری
• حساس به لمس
• اشتباه در مورد اینکه کدام دست باید استفاده شود
• عدم تحمل مسواک زدن دندان یا شانه کردن مو، کوتاه کردن ناخن و کوتاه کردن مو
• دیر یاد گرفتن نحوه لباس پوشیدن یا غذا خوردن
• برخی از لباس ها برای آنها ناراحت کننده هستند
• در خواندن ، نوشتن مشکل دارند
• مشکلات گفتاری – در یادگیری سخن گفتن مشکل دارند و گفتار آهسته ممکن است ناهماهنگ باشد.
• هراس یا رفتار وسواسی و بی تابی

كودكان مبتلا به بیماری کلامزی می‌توانند از هوش متوسط یا بالاتر از افراد معمولی برخوردار باشند اما غالباً از نظر رفتاری نابالغ هستند. آنها سخت می‌کوشند تا وقتی در مدرسه هستند با رفتارهای پذیرفته شده اجتماعی سازگار باشند ، اما معمولاً هنگامی که خانه هستند، معمولا با والدین و دیگر اعضای خانواده خود کج خلقی می‌کنند. درک منطقی و رفتار عقلانی ممکن است برای آنها یک کار دشوار به نظر بیاید.

همه کودکان مبتلا به اختلال رفتاری حرکتی یا کلامزی همه این مشکلات را ندارند. بسیاری از والدین می‌گویند که فرزندانشان برخی از این مشکلات را دارند ، اما اگر فرزند شما دچار اختلال کلامزی است ، چه تشخیص داده شده باشد و چه تشخیص نداده باشند، ممکن است گروهی از این مشکلات را مشاهده کرده باشید.

هرچه زودتر کودک تحت معالجه قرار گیرد ، شانس بهبودی بیشتر خواهد بود. بسیاری از مهارت‌هایی که ما توسط ما به آنها داده می‌شود هرگز برای کودکان مبتلا به اختلال کلامزی به طور خودکار تبدیل نمی‌شود ، بنابراین باید به آنها این مهارت ها آموزش داده شود. متخصصین کاردرمانی ، فیزیوتراپیست ها و کمک اضافی در مدرسه می‌تواند به همه این کودکان در مقابله یا غلبه بر بسیاری از مشکلات پیش رو یاری کند.

کنترل کودکان کلامزی

تعداد کمی از کودکان ، معمولاً کسانی که علائم خفیفی از کندی حرکات را دارند ، ممکن است در نهایت “علت دقیق ” مشکل آنها تشخیص داده شود. اما اکثر قریب به اتفاق کودکان به کمک طولانی مدت احتیاج دارند و همچنان به عنوان نوجوانان و بزرگ‌سالان تحت تأثیر قرار می‌گیرند. پس از تشخیص  کلامزی، می‌توان یک برنامه درمانی متناسب با مشکلات خاص فرزند شما ایجاد کرد. این طرح ممکن است متخصصان مختلفی را درگیر کند.

یک برنامه درمانی ، همراه با کمک اضافی در مدرسه ، می‌تواند به کودک شما کمک کند بسیاری از مشکلات جسمی خود را مدیریت کند ، اعتماد به نفس عمومی و عزت نفس آنها را بهبود ببخشد ، و به آنها کمک کند تا در یک فرد با سن مناسب تنظیم شوند.

متخصصان بهداشت و درمان

چندین متخصص مراقبت های بهداشتی ممکن است در مراقبت از فرزند شما نقش داشته باشند.

به عنوان مثال ، فرزند شما ممکن است به یک متخصص کاردرمانی ارجاع داده شود که ممکن است توانایی های خود را در فعالیت های روزانه مانند موارد زیر ارزیابی کرده و آنها را بهبود بخشد:

• استفاده از کارد و چنگال
• لباس پوشیدن
• استفاده از توالت
• بازی کردن
• فعالیت های حرکتی ظریف مانند نوشتن

سپس یک درمانگر با یک کودک ، مراقبان و معلمانشان همکاری خواهد کرد تا در یافتن راه هایی برای مدیریت هرگونه مشکل کمک کند.

همچنین ممکن است فرزند شما از یک فیزیوتراپیست اطفال کمک دریافت کند. آنها می‌توانند توانایی های خود را ارزیابی کرده و یک برنامه درمانی به خصوص برای آنها ایجاد کنند ، که می‌تواند شامل فعالیت هایی در جهت بهبود راه رفتن ، دویدن ، تعادل و هماهنگی باشد.

سایر متخصصین مراقبت های بهداشتی که در مراقبت از فرزند شما نقش دارند ممکن است شامل موارد زیر باشد:

• متخصص اطفال – پزشک متخصص در مراقبت از نوزادان و کودکان
• یک روانشناس بالینی – یک متخصص بهداشت و درمان که در ارزیابی و درمان شرایط بهداشت روانی تخصص دارد
• یک روانشناس آموزشی – یک متخصص که به کودکانی که به دلیل عوامل عاطفی ، روانی یا رفتاری کمک می‌کنند ، می‌توانند به کودکانی که در پیشرفت خود با مشکل روبرو هستند کمک کند

برخی از مداخلات این متخصصان بهداشت در زیر شرح داده شده است.

رویکرد وظیفه گرا 

یکی از اصلی ترین نوع مداخلات که برای کمک به کودکان مبتلا به کلامزی در مدیریت شرایط خود استفاده می‌شود ، به عنوان یک رویکرد وظیفه محور شناخته می‌شود.

این رویکرد شامل کار با شما و فرزندتان برای شناسایی فعالیت های خاص است که باعث ایجاد مشکلات می‌شود و یافتن راه هایی برای غلبه بر آنها می باشد. برای مثال ، یک درمانگر با تبدیل کردن کارها در مراحل کوچک ، می‌تواند در بهبود مشکلات حرکات خاص کمک کند. آنها سپس به فرزند شما یاد می‌دهند که این حرکات فردی را برنامه ریزی کند و مرتباً آنها را تمرین کند.همچنین کودک شما ممکن است از انجام وظایف برای انجام کارها راحت تر باشد ، مانند اضافه کردن دستگیره مخصوص قلم به منظور راحت تر نگه داشتن آنها ، یا برای راحت تر کردن پوشیدن کفش پوشیدن کفش با بند های چسبی به جای کفش بند دار.

ممکن است کودک شما نیز به طور مرتب برای ورزش کردن تشویق شود ، زیرا این امر معمولاً برای کودکان مبتلا به کلامزی مفید است.

رویکرد فرآیند گرا 

یک روش جایگزین برای رویکرد وظیفه محور ، رویکرد فرایند محور است. این رویکرد براساس این تئوری استوار است كه مشكلات حواس كودك یا ادراک از بدن آنها می‌تواند در بروز مشکلات حرکتی آنها نقش داشته باشد.

یک رویکرد فرایند محور ممکن است فعالیت‌هایی را در جهت بهبود مهارت های کلی حرکت (حرکتی) فرزند شما داشته باشد ، نه اینکه به آنها در انجام یک کار یا فعالیت خاص کمک کند. با این حال ، تصور نمی‌شود این روش به اندازه رویکرد وظیفه محور مؤثر باشد.

درمان شرایط دیگر

کودکان مبتلا به کلامزی اغلب شرایط دیگری نیز دارند که ممکن است نیاز به درمان مجزا داشته باشند.

اختلال کمبود توجه یا بیش فعالی (ADHD) (H3)

اگر فرزند شما نیز دچار اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) است ، ممکن است از مصرف دارو برای کمک به آنها در بهتر شدن تمرکز ، کم تحرک تر شدن، احساس آرامش بیشتر و یادگیری و مهارت های جدید بهره مند شود.

اوتیسم 

اگر فرزند شما نیز دارای اوتیسم است ، ممکن است از برنامه های ویژه ای که برای بهبود ارتباطات ، تعامل اجتماعی و مهارت های شناختی و آکادمیک آنها کمک می‌شود ، بهره مند شود.

مشکلات گفتاری و زبانی 

گفتار و زبان درمانی بعداً ممکن است مغز و اندام‌های قسمت 9 ممکن است مفید باشد اگر کودک شما نیز در گفتار خود مشکل داشته باشد.

یک متخصص گفتار و زبان می‌تواند گفتار کودک شما را ارزیابی کند و به آنها کمک کند راه هایی برای برقراری ارتباط به بهترین شکل ممکن پیدا کنند. این کار ممکن است شامل تمریناتی باشد که بتواند لب ها یا زبان را به روشی خاص حرکت دهد ، تمرین تولید صداهای خاص و یادگیری کنترل تنفس آنها را انجام دهد.

درمان با بزرگ‌تر شدن فرزند شما

اگرچه مهارت های هماهنگی بدنی کودک مبتلا به کلامزی پایین تر از حد متوسط خواهد بود ، اما معمولاً با بزرگ‌تر شدن این مشکل کمتر می‌شود. در دوران نوجوانی ، مشکلات در مدرسه – به ویژه انجام کار های مکتوب – ممکن است بسیار برجسته تر شود.

اگر کودک شما کمی بزرگتر است ، درمان بیشتر با یک متخصص حرفه ای برای مشکلات دست نویسی ممکن است مفید باشد.

معلمان ممكن است درخواست كنند كه فرزندان بزرگتر مدت زمان بیشتری در امتحانات حضور داشته باشند. دسترسی به رایانه می‌تواند کار خانه را آسانتر کند و برخی از مدارس لپ تاپ را تهیه می‌کنند.

یک جوان ممکن است 1 یا بیشتر از مشکلات امروزی همراه با کلامزی را داشته باشد که بر رفتار ، معاشرت و پیشرفت تحصیلی آنها تأثیر منفی بگذارد. این جوانان اغلب علاوه بر درمانی که دریافت می‌کنند ، به میزان قابل توجهی از حمایت والدین نیز احتیاج دارند.

روش‌های درمانی جایگزین

به دلیل محدودیت درمان های موجود برای کلامزی و این واقعیت که نمی‌توان آن را به طور کامل درمان کرد ، برخی از والدین ممکن است به دنبال روش های درمانی جایگزین باشند که ادعا می‌کنند این بیماری را بهبود می‌بخشد یا تا حد زیادی بهبود می‌بخشد.معمولا Butthere هیچ مدرک علمی برای حمایت از استفاده از روش های درمانی جایگزین ندارد و می‌تواند گران و پرهزینه باشد. این را هم باید در نظر داشته باشید که گاهی اوقات مشکلات هماهنگی جسمی مرتبط با کلامزی به طور طبیعی با گذشت زمان بهبود می‌یابد. 

انواع بازی برای کودکان کلامزی در سنین متفاوت

در حالی که فقط تعداد کمی از بچه ها از این نوع مشکل جدی برخوردار هستند ، حتی ممکن است 30 درصد از بچه های متوسط پایین از کمک اضافی مداوم بهره مند شوند. این حرکات آسان و سرگرم کننده را برای کمک به فرزند خود – هر چه سطح مهارت وی – انجام دهید ، تقویت کنید تا هماهنگی در هر سنی تقویت شود.

نوزاد کلامزی

مهارت های نوزاد خود را با راهنمایی های زیر ارتقا دهید:

اضافه کردن زمان دراز کشیدن به شکم 

از آنجا که ما نوزادان را به پشت خود می‌خوابانیم ، برای آنها مهم است که مقداری از زمان روزمره خود را روی شکم خود بگذرانند. به گفته انجمن فیزیوتراپی ، کودکانی که هنگام تعامل با والدین و مراقبان خود روی شکم خود بازی می‌کنند (یا حتی دراز می‌کشند) سریع‌تر از کودکانی که این کار را انجام نمی‌دهند – راه رفتن و سایر پیشرفت های مرتبط با افزایش سن نوزاد را یاد می‌گیرند. در اوایل هفته اول کودک خود در خانه ، یک یا دو دقیقه روی شکم خود یا روی شکم والدین بگذارید. این کار را بعد از هر بار چرت زدن ، تغییر پوشک و تغذیه انجام دهید ، تا زمانی که او هیچ عارضه رفلاکس نداشته باشد (در این حالت قبل از تغذیه بهتر است). در ابتدا حدود 15 دقیقه در روز و در حدود نیم ساعت و برای شش ماه انجام دهید.

هماهنگ کردن حرکت دست ها و پاها 

دست ها و پاهای کودک خود را به صورت هماهنگ و دو به دو در جهات بالا و پایین و چپ و راست حرکت دهید. ریتم و حرکت به ایجاد شکل اولیه هماهنگی این اندام ها کمک می‌کند.

استفاده از توپ در بازی ها 

نوزادان بزرگ تر دوست دارند با توپ بازی کنند ، و می‌توانند مهارت های اصلی را از بازی های ابتدایی بیاموزند. هنگامی که کودک شما می‌تواند بنشیند ، یک توپ را به عقب و جلو بپیچید. این مهارت ردیابی وی را تشویق می‌کند و قبل از ایستادن و پرتاب و گرفتن ، هندلینگ توپ را آموزش می‌دهد. بعد از اینکه سن او کمی بیشتر شد ، ممکن است از تلاش برای زدن توپ بزرگ لذت ببرد.

کودکان نو پا و کلامزی

به کودکان نو پا کمک کنید تا برای انجام کارهای خود بیشتر از دست خود استفاده کنند:

تکان دادن پتو 

در این نسخه آسان از یک بازی چتر نجات ، شما و فرزندتان یک لبه یا یک قسمت از پتو را نگه داشته و اشیاء سبک و قابل حرکت (مانند جوراب و توپ های کوچک) را در هوا معلق نگه می‌دارید. این یک کار چند وظیفه است: “در حالی که فرزند شما با بازوهایش به تکان دادن شیء می‌پردازد ، او مفهوم بالا و پایین را یاد می‌گیرد. و به دلیل اینکه هر دو پا را کمی حرکت می‌دهد ، او در حال تمرین پله های کناری ، داخل و خارج است.

بازی گرفتن 

چند سال طول خواهد کشید تا فرزند شما به مکانیک حرکات مختلف مهارت داشته باشد و بخواهد در حال حاضر توپ بازی کند. بنابراین انواع متنوعی را برای جذاب تر کردن آن ارائه دهید. درمانگر حرفه ای کودکان می‌گوید: “بعضی از بچه ها از توپ سنگین تری استفاده می‌کنند ، زیرا این امر به آنها کمک می‌کند تا ورودی مفاصل خود را احساس کنند.” سایر بچه ها بازی با توپ های سبک تر را دوست دارند زیرا از برخورد توپ با بدن و صورت خود می‌ترسند. توپ های ساحلی عالی هستند زیرا می‌توانید کمی باد آنها را خالی کنید. گرفتن آنها نیز ساده تر است.

پرتاب کردن 

اگرچه بعضی از بچه ها تا 3 یا 4 سالگی به پرتاب کردن اشیا مثل توپ تسلط ندارند ، اما کودکان نو پا هنوز دوست دارند امتحان کنند. در ضمن ، کودک خود را به انواع اشیاء پرتاب کنید – او می‌تواند قطعات کاغذ بسته شده را درون سبد لباس های شسته شده ، کیف های دستی در سطل زباله و یا توپ های بازی را در حلقه های مخصوص قرار دهند.

نقاشی کوچه و بیرون خانه

کودکان و نوجوانان انواع آب بازی را دوست دارند ، اما یک سطل آب و چند برس بزرگ به شما اجازه می‌دهد کودک شما را قبل از اینکه مهارت حرکتی خوبی برای نگه داشتن مداد رنگی داشته باشد ، پیاده رو یا کوچه منتهی به خانه شما را نقاشی کند.

کودک کلامزی پیش دبستانی

بگذارید پیش دبستانی ها بازی های خود را با روش های زیر بیشتر کنند :

گشودن زمینه بازی

بچه ها معمولاً تا 4 سالگی می‌توانند 5 ثانیه روی یک پا قدم بزنند یا بایستند ، اما در صورت نیاز به کار بر روی تعادل ، اصلاً جالب نیست. در عوض ، به کودک خود کمک کنید تا بر روی سطوح ناپایدار قدم بزند. کف زمین را با بالش و کوسن های مبل بپوشانید ، یک ورق را روی آن ها پرتاب کنید و از او بخواهید که به آن راه برود. احتمالاً حتی دوست دارد زمین بخورد.

پرتاب محکم تر ، و سپس آرام تر 

بعضی از بچه ها با نیروی خیلی زیاد یا خیلی کمی پرت می‌کنند و به تمرین اضافی احتیاج دارند. بلوک های پشته یا بطری های نوشابه خالی را ببندید و کودک خود را از موقعیت نزدیک‌تر و سپس دورتر تشویق کنید تا آنها را پرتاب کند. او به تدریج احساس خواهد کرد که چقدر محکم تر می‌تواند این اشیا را پرتاب کند.

پرش به آن 

برای تقویت مهارت های تعادل ، قدرت اصلی و هماهنگی دست و پا ، از بازی لی لی- چه در بیرون از منزل استفاده کنید ، چه با استفاده از یک تشک یوگا قدیمی – در داخل خانه باشید.

پریدن از طناب

در حالی که بچه ها معمولاً تا 5 سالگی از این کار آویزان نمی‌شوند ، حتی بچه های 3 ساله می‌خواهند بپرند. به فرزند خود بیاموزید که چگونه طناب را روی سر خود بچرخاند ، و بگذارید قبل از پرش از روی آن ، به زمین برخورد کند. اگر او ناامید شد ، راه دیگری برای تقویت مهارت تعادل طناب را روی زمین بگذارید و به او اجازه دهید وانمود کند که روی تسمه راه می رود .